芜湖新启航家教服务有限公司
首页 | 联系方式 | 加入收藏 | 设为首页 | 手机站

芜湖家教

联系方式

联系人:龙小姐
电话:0553-229133
邮箱:229133@cll-hl.com

当前位置:首页 >> 新闻中心 >> 正文

如何解开青少年心中“千千结”

编辑:芜湖新启航家教服务有限公司  时间:2012/03/28  字号:
摘要:如何解开青少年心中“千千结”
青岛市日前公布了最新心理调查数据,青岛市中学生“心病”发病率为15.3%,比2008年调查的发病率高出近5%。专家呼吁,在关注青少年学习、生活的同时,全社会更应加强对青少年心理健康的关怀。

  青少年“心病”发病率达15%-20%

  据青岛市精神卫生中心对2008年至2010年进行心理咨询的7319人调查显示:居首位的人群是学生,占29.18%,其次分别为公司职员、无业人员等,其中最突出的心理问题是情绪,占30.77%,其余依次为睡眠、焦虑、抑郁和学习等心理问题。

  据青岛市精神卫生中心院长逄淑涛介绍说,统计数据显示精神疾病的发病年龄趋于年轻化,青少年发病率快速上升已成为不可忽视的问题。针对平均每3位前来咨询心理问题者就有1位是学生的情况,青岛市精神卫生中心今年专门对中学生进行了心理问题调查。据了解,2008年青岛市曾对青少年进行心理问题调查,结果显示青少年发病率为15%至20%,其中中学生发病率为10.4%。与今年的调查结果——15.3%的发病率相比,短短两年时间里,中学生的“心病”发病率增长近5%。在心理咨询门诊中,病人年龄已突破传统认为的“12岁危险年龄”,最小的只有8岁。这一连串触目惊心的数字应引起社会的反思和关注。

  心理问题不能等同于思想问题

  逄淑涛介绍,青岛市精神卫生中心心理治疗室日前接诊了一名初中一年级学生,在其入院之前,他的情绪极不稳定,发火时会和父母“动粗”,打起架来什么东西都往父母身上砸,直到看完心理医生,他的父母才知道孩子已经有“心病”一年多了。这是典型的亲子沟通不畅,也给每个家庭敲响了警钟。

  今年10月10日是第19个世界精神卫生日,宣传活动主题是“沟通理解关爱,心理和谐健康”,宣传的目标人群为儿童、青少年及其家长和教师、职业人群、社区居民,目的就是提升民众对人际交流的关注度。在传统观念里,对中小学生出现的一些诸如厌学、学习不专心、脾气暴躁、多动症等问题,家长和教师主要从思想上、品德上找原因,而忽视从心理疾病上分析。专家认为,随着社会发展,学校、家长在教育青少年成才的同时,还要帮助其成人,让青少年有一个健康的身心。继续把中小学生的心理问题当成思想或品德问题去解决,显然是不妥当的,难以对症下药获得实效。

  成年人要蹲下身子和孩子平等交流

  据了解,目前青少年的心理问题多集中在厌学、早恋、网瘾、焦虑、多动症等。其中抑郁症占36.5%,焦虑症占26%。而困扰青少年的抑郁疾病主要表现是失眠、焦虑、学习不专心、脾气暴躁等。

  逄淑涛说,调查发现,60%的年轻人发生心理问题都与父母有一定的关系。因为现在95%以上家庭都是独生子女,家长对孩子的期望值很高,孩子受到的溺爱、保护和压力也与日俱增,家长往往忽视了对孩子进行生活自理能力培养和情操教育,从而导致孩子心理脆弱、抗压能力差,一旦遇到挫折和打击,极易产生心理问题。

  青岛市职业技术学院教育学院院长、心理学教授郑洪利分析,很多孩子明明出现了心理问题,宁可采用跟同学说、写日记、自残等形式发泄,也不会跟家长、教师交流,这中间不仅仅是代沟的问题,更需要作为成年人的家长或教师蹲下身子,与孩子站在平等的位置上和孩子交流,让他们感到我们是可以交心的朋友,而不是动不动就会板起脸训斥的长辈。

  健全心理咨询制度成立健康教育基地

  复杂微妙的师生、同学、异性和家庭等关系,使得青少年“心有千千结”,内心充满了困惑或矛盾。在这种情况下,心理健康教育就成为解决问题的良药。记者调查获悉,目前,青岛市大中小学校都在不断建立健全心理咨询制度、培训专业的心理咨询教师,以集体或个别辅导的方式及时发现学生的心理问题,旨在加强学生心理健康教育。

  同时,政府对心理咨询的关注和投入也在逐年提高。2007年青岛市成立了心理健康教育基地。该基地突破咨询室、电话间和教室的局限,把心理健康教育与学科教学、课外活动、社会实践紧密结合起来,构建了新的家庭、学校、社会交互作用的心理教育模型,为学生心理健康成长营造了良好的社会文化环境和氛围。另外,青岛市还在每个社区卫生服务中心设置了一名精神疾病防治医生,为社区重症精神疾病患者建立健康档案,并开展定期随访和康复指导,目前市内四区已有6000余名精神疾病患者被纳入社区管理。这些做法有待进一步加强和推广,尚未开展的地区也应借鉴学习。

  青岛市教育局党委书记、局长徐剑波告诉记者,未来的国际竞争,不仅仅局限在知识和创新的竞争,还将掀起一场激烈的心灵竞争。帮助未来的建设者和接班人塑造更坚强、更广博、更健康的心灵,让他们健康快乐地成长和成才,这是社会、家长和学校义不容辞的责任。

上一条:沟通减少 家长与孩子打响新媒体偷窥与反窥战 下一条:民办幼儿园“去小学化”略尴尬 教师吁家长配合